Las diferentes secuencias procuran que los alumnos avancen en el estudio de algunas funciones características de los seres vivos como la reproducción, el desarrollo y las adaptaciones al medio a lo largo de su historia. Las dos primeras son abordadas desde la perspectiva de la unidad y la diversidad; es decir, se avanza en el estudio de funciones que son comunes a todos los seres vivos y al mismo tiempo se las analiza desde el punto de vista de las diversas estructuras y comportamientos propios de diferentes grupos de organismos. La tercera característica, las adaptaciones al medio, se aborda poniendo el foco en una
perspectiva más específica del segundo ciclo como son los cambios y las interacciones de los seres vivos entre sí y de éstos con el ambiente.
Al mismo tiempo se propone que los alumnos se aproximen a modos de conocer también específicos del segundo ciclo: interpretar textos e imágenes y relacionarlos entre sí, sistematizar información y realizar generalizaciones a partir de los datos encontrados durante las investigaciones.
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Fuente:
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires . Ministerio de Educación.
